Liên bang Nga đa dạng khóa học ngắn hạn cho sinh viên Việt Nam

Phiên họp chuyên gia “Tôi muốn – Tôi có thể – Tôi cần”. (Ảnh: Bạch Dương)

Đa dạng hóa các chương trình học tập ngắn hạn

Trên nền tảng quan hệ hợp tác lâu dài, nhiều trường đại học Việt Nam và Liên bang Nga tiếp tục tìm kiếm các hình thức liên kết đào tạo linh hoạt, tạo điều kiện để học sinh, sinh viên tiếp cận môi trường giáo dục quốc tế. Tại phiên thảo luận, đại diện phía Nga giới thiệu nhiều chương trình học tập, thực tập và trao đổi học thuật, trong đó có những hoạt động miễn phí, trực tuyến hoặc ngắn hạn.

Đại học Hàng không Vũ trụ Quốc gia St. Petersburg giới thiệu các lớp định hướng nghề nghiệp miễn phí dành cho học sinh từ lớp 8. Chương trình được tổ chức theo hình thức trực tiếp hoặc trực tuyến, thường từ một đến hai buổi mỗi tuần, với nhiều nội dung về kỹ thuật, khí tượng, điện tử vô tuyến, vũ trụ đến kinh tế, luật và sinh thái...

Không chỉ tìm hiểu kiến thức về ngành nghề, học sinh còn có thể thực hành với thiết bị trong phòng thí nghiệm, giao lưu với giảng viên, sinh viên và trình bày dự án nghiên cứu tại các hội nghị quốc tế dành cho thanh niên. Nhà trường bày tỏ sẵn sàng phối hợp với các cơ sở giáo dục Việt Nam tổ chức bài giảng và lớp học trực tuyến, mở rộng cơ hội tiếp cận các lĩnh vực khoa học, công nghệ từ sớm.

Đối với sinh viên đại học, các chương trình học tập ngắn hạn và trao đổi học thuật được nhiều cơ sở giáo dục Nga chú trọng. Đại học Quốc gia Công nghệ Công nghiệp và Thiết kế Saint Petersburg (SPbSUITD) tổ chức các đợt thực tập chuyên môn kéo dài 7–14 ngày, khóa học mùa đông, mùa hè và chương trình trao đổi một học kỳ. Thông qua những hoạt động này, sinh viên có thể thực hành tại các phòng thí nghiệm công nghệ, củng cố kiến thức chuyên ngành và tìm hiểu đời sống văn hóa tại Saint Petersburg.

Trong khi đó, Đại học Quốc gia Tula (TulSU) giới thiệu chương trình “Spelao-R: Đắm mình vào khoa học”, tạo cơ hội cho các kỹ sư trẻ tham gia nghiên cứu và thực hành chuyên môn. Trường đồng thời triển khai chương trình tăng tốc khởi nghiệp “TulGU.Tech”, hỗ trợ sinh viên phát triển ý tưởng, chuyển các đồ án kỹ thuật thành dự án công nghệ. Sinh viên Việt Nam đang theo học tại trường còn có cơ hội tham gia Diễn đàn Công nghiệp Thanh niên Quốc tế “Kỹ sư của Tương lai”.

Đại diện một trường đại học Nga giới thiệu chương trình đào tạo ngắn hạn. (Ảnh: Bạch Dương).

Bên cạnh các chương trình thực hành và nghiên cứu, hình thức đào tạo trực tuyến cũng được các trường Nga đẩy mạnh. Đại học Liên bang Phương Bắc mang tên M. V. Lomonosov (NArFU) giới thiệu các lớp tiếng Nga trực tuyến, chương trình bồi dưỡng chuyên đề và đào tạo thạc sĩ từ xa, cùng khả năng nhận hỗ trợ học bổng theo điều kiện của từng chương trình. Những hình thức đào tạo này được định hướng đáp ứng nhu cầu phát triển nguồn nhân lực trong các lĩnh vực như dầu khí và năng lượng.

Đại học Sư phạm Quốc gia Nga mang tên Herzen tiếp tục mở rộng các hoạt động bồi dưỡng chuyên môn, trao đổi học thuật và giảng dạy tiếng Nga. Thông qua mạng lưới Trung tâm Giáo dục mở bằng tiếng Nga tại Việt Nam, trường giới thiệu những khóa học tiếng Nga miễn phí, góp phần tạo thêm điều kiện cho người học Việt Nam tiếp cận ngôn ngữ và văn hóa Nga.

Những chương trình được giới thiệu tại phiên thảo luận cho thấy cơ hội tiếp cận giáo dục Nga ngày càng đa dạng về thời lượng, hình thức tổ chức và đối tượng tham gia. Các lớp trực tuyến, chương trình thực tập và trao đổi ngắn ngày giúp người học Việt Nam có thêm lựa chọn để bổ sung kiến thức, trải nghiệm môi trường học tập quốc tế và định hướng con đường nghề nghiệp.

Đề xuất mở rộng chuyên ngành học thuật

Phiên họp ghi nhận nhiều đề xuất hợp tác từ các cơ sở giáo dục Việt Nam, hướng tới tăng cường trao đổi sinh viên, giảng viên, phối hợp nghiên cứu và phát triển các hoạt động giao lưu văn hóa.

Tại phiên họp, ông Đỗ Xuân Thu (Trường Đại học Công nghệ giao thông vận tải) đề xuất các trường đại học hai nước tăng cường trao đổi sinh viên, giảng viên, xây dựng chương trình đào tạo chung và phối hợp triển khai các hoạt động nghiên cứu. Theo ông, hợp tác giáo dục không nhất thiết phải khởi đầu từ những dự án quy mô lớn mà có thể bắt đầu bằng các hoạt động cụ thể như hội thảo khoa học chung, gặp gỡ giữa sinh viên với giảng viên và chuyên gia hai nước. Đây có thể là cơ sở để hình thành những ý tưởng hợp tác mới và từng bước phát triển thành các chương trình dài hạn.

Một hướng hợp tác được quan tâm là đào tạo nhân lực phục vụ các lĩnh vực kỹ thuật, công nghệ và giao thông vận tải. Đại diện Trường Đại học Giao thông Vận tải Hà Nội cho biết nhu cầu phát triển đội ngũ nhân lực chất lượng cao đang đặt ra trong quá trình triển khai các dự án đường sắt, cũng như phát triển hàng không và logistics. Nhà trường quan tâm đến các chuyên ngành tự động hóa điều khiển tàu, vật liệu mới và quy hoạch giao thông thông minh.

Đại diện các cơ sở giáo dục Việt Nam tham gia phiên họp. (Ảnh: Bạch Dương)

Từ nhu cầu đó, trường đã có những trao đổi tích cực với Đại học Quốc gia Tula nhằm xúc tiến chương trình trao đổi sinh viên và giảng viên ngắn hạn. Nhà trường cũng quan tâm đến thế mạnh của Đại học Quốc gia Tomsk về Hệ thống Điều khiển và Điện tử Vô tuyến trong lĩnh vực vi điện tử, cũng như khả năng ứng dụng thiết bị bay không người lái để giám sát, kiểm tra cầu và các công trình hạ tầng giao thông.

Lĩnh vực ngôn ngữ và văn hóa tiếp tục được xem là cầu nối quan trọng giữa các cơ sở giáo dục hai nước. Ông Lê Đình Hạnh, Trưởng khoa Nga – Hàn, Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội, cho biết trường đã thành lập Trung tâm Văn hóa và Ngôn ngữ Nga. Trong thời gian tới, một trung tâm văn hóa Việt Nam và tiếng Việt dự kiến được mở tại Yakutsk, Liên bang Nga.

Theo ông Lê Đình Hạnh, việc tăng cường trao đổi ngôn ngữ và văn hóa sẽ tạo nền tảng thuận lợi cho hợp tác giáo dục và khoa học. Ông bày tỏ mong muốn có thêm sinh viên Nga đến Việt Nam học tiếng Việt, tìm hiểu văn hóa, đồng thời cũng mở rộng cơ hội để sinh viên Việt Nam sang Nga học tiếng và khám phá văn hóa.

Các đề xuất hợp tác cũng hướng tới giáo dục, phát triển năng lực cho thanh thiếu niên. Ông Trần Minh Tuấn, Phó Giám đốc Cung Thiếu nhi Hà Nội, cho biết đơn vị đã làm việc với Ban Giám đốc Trại hè Quốc tế Thiếu nhi Artek của Nga để trao đổi về định hướng hợp tác trong đào tạo, phát triển toàn diện cho thế hệ trẻ.

Ông đề xuất các hoạt động hợp tác tiếp theo cần có thêm sự tham gia của những cơ sở giáo dục Nga có thế mạnh về nghệ thuật, thể thao và mỹ thuật, đặc biệt trong các lĩnh vực hội họa, âm nhạc và ballet. Qua đó, thanh thiếu niên Việt Nam sẽ có thêm điều kiện phát triển năng khiếu, khám phá sở trường và định hướng nghề nghiệp.

Nga giới thiệu những xu hướng mới trong giáo dục

Hợp tác giáo dục Việt - Nga: Đào tạo đa ngành cho sinh viên Việt Nam