Tây Ninh triển khai dạy học tiếng Khmer tại các xã biên giới

Nâng cao năng lực dạy học tiếng Việt cho giáo viên kiều bào tại Đông Bắc Thái Lan

Đẩy mạnh các hoạt động dạy, học tiếng Việt, giao lưu văn hóa và hướng về nguồn cội

Theo Chương trình, sách giáo khoa, tài liệu và hình thức tổ chức dạy học, việc dạy học tiếng Khmer thực hiện theo Chương trình môn học tiếng Khmer do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành kèm theo Thông tư số 34/2020/TT-BGDĐT ngày 15/9/2020 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Môn Tiếng Khmer là môn học tự chọn trong Chương trình giáo dục phổ thông, được tổ chức trên cơ sở nhu cầu học tập của học sinh, phù hợp với quy định chuyên môn và điều kiện thực tế của địa phương.

Ảnh minh họa được tạo bởi Chatgpt.

Phạm vi triển khai là các cơ sở giáo dục thuộc các xã biên giới và khu vực có đông người dân tộc Khmer trên địa bàn tỉnh Tây Ninh, được tổ chức theo lộ trình phù hợp với nhu cầu học tập, điều kiện thực tế của cơ sở giáo dục và khả năng bảo đảm các điều kiện triển khai. Đồng thời, lựa chọn Trường Trung học phổ thông Dân tộc Nội trú tỉnh là cơ sở giáo dục ưu tiên triển khai dạy học tiếng Khmer từ năm học 2026-2027, phù hợp với đặc điểm học sinh dân tộc thiểu số của nhà trường và điều kiện thực tế về đội ngũ, cơ sở vật chất.

Đối tượng học là học sinh có nhu cầu học tiếng Khmer, bao gồm học sinh dân tộc Khmer, học sinh dân tộc Kinh và học sinh các dân tộc khác theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Việc tổ chức dạy học được thực hiện phù hợp với điều kiện thực tế của cơ sở giáo dục và theo quy định hiện hành.

Đối với khu vực các xã biên giới, hiện nay tỉnh Tây Ninh có 19 xã biên giới với 121 cơ sở giáo dục phổ thông, 1.844 lớp, 58.843 học sinh; trong đó có 2.071 học sinh dân tộc thiểu số, gồm 1.210 học sinh dân tộc Khmer. Đây là cơ sở để xác định lộ trình ưu tiên triển khai dạy học tiếng Khmer trong giai đoạn 2026-2030.

Các cơ sở giáo dục tổ chức dạy học tiếng Khmer xây dựng môi trường học tập thân thiện, sinh động; tạo điều kiện để học sinh sử dụng tiếng Khmer trong giao tiếp, sinh hoạt văn hóa, hoạt động trải nghiệm và các hoạt động giáo dục phù hợp. Có thể tổ chức câu lạc bộ, góc học tập, hoạt động đọc sách, kể chuyện, viết chữ Khmer, tìm hiểu văn hóa Khmer, ngày hội văn hóa và các cuộc thi phù hợp với lứa tuổi học sinh. Các hoạt động phải gắn với giáo dục truyền thống đoàn kết các dân tộc, tôn trọng sự đa dạng văn hóa, giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc Khmer và tăng cường hiểu biết giữa học sinh các dân tộc.

Trong giai đoạn 2026-2030 thực hiện theo hướng: năm học 2026-2027 duy trì ổn định tại các cơ sở giáo dục đang dạy học tiếng Khmer, hoàn thành khảo sát tại các xã biên giới và bước đầu rà soát các xã nội địa có đông người dân tộc Khmer; từ năm học 2027-2028 ưu tiên mở rộng tại xã biên giới đủ điều kiện; từ năm học 2028-2029 đến năm học 2029-2030 tiếp tục mở rộng theo nhu cầu, trong đó xem xét các xã nội địa có đông người dân tộc Khmer.

Việc triển khai dạy học tiếng Khmer tại các cơ sở giáo dục nhằm đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh, trước hết là học sinh dân tộc Khmer; đồng thời tạo cơ hội cho học sinh dân tộc Kinh và học sinh các dân tộc khác, nhất là học sinh tại các xã biên giới, được học tiếng Khmer trên tinh thần tự nguyện. Góp phần bảo tồn, phát huy tiếng nói, chữ viết, bản sắc văn hóa của dân tộc Khmer; nâng cao chất lượng giáo dục vùng biên giới; tăng cường hiểu biết, đoàn kết giữa học sinh các dân tộc.

Qua đó, mở rộng cơ hội học tiếng Khmer tại các cơ sở giáo dục thuộc khu vực có đông người dân tộc Khmer ở các xã nội địa, căn cứ nhu cầu học tập, sự đồng thuận của cha mẹ học sinh và các điều kiện bảo đảm. Cũng từ đó, góp phần hình thành nguồn nhân lực có khả năng sử dụng ngôn ngữ Khmer trong giao tiếp, học tập, lao động, công tác; phục vụ giao lưu nhân dân, hợp tác giáo dục, văn hóa, kinh tế - xã hội giữa tỉnh Tây Ninh với các địa phương giáp biên của Vương quốc Campuchia.

Được biết hiện nay, tỉnh Tây Ninh đang tổ chức dạy học tiếng Khmer tại 03 trường, gồm: Trường Tiểu học Tân Đông thuộc xã Tân Đông; Trường Tiểu học Hòa Đông thuộc xã Phước Vinh (02 trường thuộc xã biên giới) và Trường Tiểu học La Văn Cầu thuộc phường Bình Minh. Việc duy trì, củng cố chất lượng dạy học tại các cơ sở giáo dục này là nhiệm vụ trọng tâm trong năm học 2026-2027, đồng thời là cơ sở để rút kinh nghiệm, xem xét mở rộng phù hợp trong các năm học tiếp theo.

Bộ GD&ĐT trao tặng thiết bị dạy học và sách cho Trường song ngữ Lào-Việt Nam Nguyễn Du

Hội đồng Anh muốn tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ 2 trong trường học tại Cần Thơ