Cùng trẻ khuyết tật kiến tạo cuộc sống hồn nhiên qua những sắc màu

Phát động cuộc thi vẽ tranh trực tuyến hướng đến trẻ em khuyết tật

Màn hình Bionic 1 tỷ màu của smartphone OPPO Find X5 Pro đem lại trải nghiệm một thế giới màu sắc sống động

Lấp đầy khoảng trống bởi gắn kết, thấu hiểu và yêu thương

Trong một nghiên cứu năm 2020, Ủy ban Quốc gia về người khuyết tật Việt Nam cho biết Việt Nam có khoảng 6,2 triệu người khuyết tật, trong đó 28,3% là trẻ em. Việc chăm lo cho trẻ khuyết tật ngày càng được chú trọng và triển khai rộng khắp trên cả nước nhưng vẫn còn nhiều hạn chế, đặc biệt là thiếu vắng những sân chơi giúp cho trẻ hòa mình vào thế giới mà không cần bận tâm đến sự khác biệt.

Những ngày hội thể thao, văn hóa - nghệ thuật hướng tới người khuyết tật ngày càng có sức hút bởi ở đó trẻ được tự do vui chơi, giao tiếp, ca hát, nhảy múa, xóa nhòa ranh giới với thế giới xung quanh. Tuy nhiên, số lượng những sự kiện như vậy mỗi năm không nhiều, chưa đủ để xây dựng cho trẻ sự tự tin bền vững, đặc biệt, khi trẻ khuyết tật luôn có sự nhạy cảm bởi sự khác biệt của mình, luôn lo sợ trở thành gánh nặng hay nỗi lo cho cha mẹ. Những khoảng trống vẫn luôn ở đó và cần được lấp đầy bởi sự gắn kết, thấu hiểu và yêu thương.

Trẻ em cùng nhau chơi đùa trong sự kiện Chủ nhật vui, 2019

Xây dựng cộng đồng thân thiện để trẻ khuyết tật tự tin hơn trong cuộc sống

Người khuyết tật nói chung và trẻ khuyết tật nói riêng là một phần của xã hội. Tuy nhiên, với điều kiện thể chất không thể sánh bằng những người khỏe mạnh khác, họ không được xem là có khả năng tự chăm sóc bản thân, học tập, hoặc làm việc. Từ đó, cộng đồng có những cách nhìn và thái độ khác nhau khi tiếp xúc với họ. Ở mức độ nhẹ là hạn chế giao tiếp, nặng hơn là xa lánh, kỳ thị. Thái độ nổi trội hơn cả dành cho người khuyết tật là chăm sóc và bảo vệ. Tuy mang sắc thái trái ngược nhau, nhưng các cách đối xử này đều mang tới cho người khuyết tật cảm nhận chung rằng họ đang được đối đãi đặc biệt vì có khiếm khuyết. Ngay cả khi người khuyết tật được đón nhận nhiều hơn trong giáo dục, việc làm, cả hai thái độ này đều trở thành rào cản chính tạo ra khoảng cách rất lớn trong cách hiểu và cách thức tạo điều kiện hòa nhập cho người khuyết tật.

Thực tế, để giúp người khuyết tật chung sống thoải mái mà không cảm thấy “e ngại”, việc cần làm là xây dựng một cộng đồng thân thiện, không phân biệt tình trạng sức khỏe hay khuyết tật. Đơn giản như luôn có một lối đi phù hợp ở các khu vực công cộng, một nhà vệ sinh với thiết kế thuận thiện, hay những cơ hội được học tập với thầy cô có chuyên môn và mở rộng giao tiếp với những người xung quanh.

Trẻ được hướng dẫn học vẽ giúp hỗ trợ khả năng sáng tạo

Chạm tới tâm hồn trẻ khuyết tật qua tranh vẽ

Do có nhiều rào cản trong tiếp xúc, trẻ khuyết tật sẽ tìm cách thể hiện mình ở những chốn lặng lẽ hơn, thông qua các loại hình nghệ thuật như thơ ca, nhạc, múa, vẽ tranh... Theo chị Trần Thị Hoa Mai – Phó Chủ tịch Mạng lưới Tự kỷ Việt Nam (VAN): “Trẻ em rất cần các sân chơi và cơ hội phát triển những năng lực riêng có của mình. Trẻ em khuyết tật lại càng cần những hỗ trợ và những sân chơi hoà nhập cộng đồng”. Qua đó, cộng đồng hiểu hơn về những mong muốn thực sự từ bên trong trẻ và có cách tiếp cận phù hợp, đưa trẻ đến gần hơn với cuộc sống, có cái nhìn lạc quan và không lo ngại về những “khoảng trống” của mình.

Chương trình lớp vẽ “Thế giới thân thiện và hồn nhiên” tại Huế

Đó chính là lý do để tháng 4/2022, trẻ khuyết tật ở khu vực miền Trung có thêm một sân chơi thú vị và hữu ích: Chương trình học vẽ miễn phí “Thế giới thân thiện và hồn nhiên” được tổ chức tại Thừa Thiên Huế và Quảng Nam (Tam Kỳ và Hội An). Các lớp học vẽ này cũng là một hợp phần của cuộc thi vẽ tranh online “THẾ GIỚI THÂN THIỆN & HỒN NHIÊN” dành cho tất cả các bạn nhỏ dưới 18 tuổi trên toàn quốc. Tại lớp học này, trẻ khuyết tật sẽ được hướng dẫn để tự vẽ một bức tranh thể hiện góc nhìn thân thiện và hồn nhiên của các em về thế giới và cuộc sống. Các em cũng sẽ được tham gia nhiều hoạt động vui chơi với màu sắc khác như sáng tạo bằng đất sét, sáng tạo với màu nước, vận động thể chất. Lớp học được tổ chức với quy mô từ 30 đến 40 trẻ, dành cho các bé không phân biệt dạng tật trong độ tuổi từ 3 đến 12 tuổi. Chương trình do các cán bộ dự án của CCIHP, VAN, Hoa nắng và Parabim Tôi vẽ cùng phối hợp tổ chức và hướng dẫn, hỗ trợ trẻ tự thực hiện các bức tranh của mình.

Đây là một phần trong dự án Tháng 4 – Tháng vì người khuyết tật do Trung tâm Sáng kiến Sức khỏe và Dân số CCIHP và A365 triển khai với sự hỗ trợ của Cơ quan phát triển quốc tế Hoa Kỳ (USAID). Chương trình được kỳ vọng sẽ là một kênh giao tiếp hiệu quả, mang tới cho cộng đồng những góc nhìn chân thực của trẻ khuyết tật và ước mơ về một thế giới hồn nhiên, thân thiện. Đồng thời, đây là dịp để trẻ khuyết tật giao lưu, gặp gỡ và xây dựng kỹ năng mới, vừa thể hiện cá tính, sự sáng tạo cá nhân, vừa hòa mình trong các hoạt động tập thể. Ban tổ chức mong rằng, các mô hình gắn kết như lớp học vẽ dành cho trẻ khuyết tật tại miền Trung sẽ ngày càng được nhân rộng. Để sắc màu sẽ không chỉ là chìa khoá chạm tới tâm hồn trẻ khuyết tật mà còn là động lực cho các em cùng tự tin kiến tạo một cuộc sống thân thiện và hồn nhiên quanh mình.

Quảng Trị hợp tác triển khai cải thiện sức khỏe và chất lượng sống của người khuyết tật Sở Ngoại vụ tỉnh Quảng Trị vừa có buổi làm việc với đoàn công tác của Cơ quan Phát triển Quốc tế Hoa Kỳ (USAID) và Trung tâm Sáng kiến Sức khoẻ và Dân số (C.CIHP) về hợp tác triển khai Dự án hỗ trợ cải thiện chất lượng sống của Người khuyết tật tại các tỉnh bị phun rải nặng chất da cam (Dự án Hòa nhập 1).

ChildCare Vietnam tài trợ hơn 1,6 tỷ đồng chăm sóc trẻ khuyết tật ở Phú Ninh (Quảng Nam) UBND tỉnh Quảng Nam vừa phê duyệt khoản viện trợ Dự án chăm sóc trẻ khuyết tật huyện Phú Ninh do Tổ chức ChildCare Vietnam tài trợ.