Từ những lớp học tạm ở A Pa Chải đến tỷ lệ tốt nghiệp 100%

Khung cảnh ấy đã trở nên quen thuộc với thầy và trò Trường PTDTBT THCS Leng Su Sìn suốt một năm học qua.

Khi nhiều ngôi trường khác được học tập trong điều kiện ổn định thì thầy trò nơi đây phải chuyển địa điểm học tập, học nhờ và tận dụng cơ sở vật chất tạm thời để duy trì việc dạy và học. Ngôi trường cũ được bàn giao mặt bằng phục vụ dự án xây dựng trường nội trú liên cấp.

Những lớp học tạm, những phòng chức năng thiếu thốn, những tiết học phải linh hoạt sắp xếp lại thời gian... từng khiến không ít giáo viên lo lắng.

Ở vùng biên giới cực Tây của Tổ quốc, điều đáng ngại nhất không phải thiếu phòng học mà là nguy cơ học sinh bỏ học.

Mặc dù, phải học nhờ, cơ sở vật chất thiếu thốn nhưng thầy và trò nơi đây vẫn có nhiều hoạt động học tập sôi nổi. (Ảnh: Duy Linh)

Đời sống của nhiều gia đình vẫn phụ thuộc vào nương rẫy. Sau mỗi mùa vụ, không ít phụ huynh phải đi làm xa. Nhiều học sinh đứng trước lựa chọn tiếp tục đến trường hay ở nhà phụ giúp gia đình.

Thầy giáo Lê Bảo Khương – Hiệu trưởng nhà trường vẫn nhớ những ngày đầu năm học khi nhà trường phải thông báo với phụ huynh về việc chuyển địa điểm học tập.

"Chúng tôi xác định đây sẽ là một năm học rất khó khăn. Nếu không làm tốt công tác vận động, chỉ cần một số em nghỉ học cũng sẽ ảnh hưởng tới chất lượng giáo dục chung. Vì thế, Ban Giám hiệu và giáo viên đã cùng nhau xuống từng bản, gặp từng gia đình để động viên học sinh đến lớp", thầy Khương chia sẻ.

Thầy Hiệu trưởng Lê Bảo Khương thường xuyên xuống lớp nắm bắt tình hình học tập, động viên học sinh nỗ lực vượt khó. (Ảnh: Duy Linh)

Không chỉ Ban Giám hiệu, các giáo viên trẻ cũng trở thành những "cầu nối" đặc biệt giữa nhà trường và phụ huynh.

Cô giáo Trịnh Thị Lan, một trong những giáo viên trẻ của trường, cho biết điều khiến cô trăn trở nhất không phải thiếu thốn cơ sở vật chất mà là làm sao giữ được động lực học tập cho học sinh.

Nhiều buổi chiều sau giờ lên lớp, cô Lan lại dành thêm thời gian phụ đạo cho học sinh yếu. Những em ở khu bán trú được giáo viên hướng dẫn học tập vào buổi tối. Có những hôm trời mưa, đường núi lầy lội, giáo viên vẫn tìm đến tận nhà để nắm tình hình học tập của học sinh.

"Ở đây, chỉ cần mình quan tâm thêm một chút thì các em sẽ có thêm động lực để cố gắng. Nhiều học sinh hoàn cảnh rất khó khăn nhưng tinh thần học tập đáng khâm phục", cô Lan nói.

Nhà trường thường xuyên tổ chức các hoạt động văn hóa, thể thao và trải nghiệm, tạo môi trường học tập thân thiện, giúp học sinh phát triển toàn diện. (Ảnh: Duy Linh)

Một trong những học sinh như vậy là em Chang Kim Dung - cô học trò người dân tộc Hà Nhì có vóc người nhỏ bé nhưng luôn nằm trong nhóm học sinh chăm chỉ nhất lớp.

Nhà cách trường khá xa, cuối tuần Dung thường theo bố mẹ lên nương. Những ngày mưa lớn, con đường đến trường trở nên trơn trượt và nguy hiểm hơn. Dù vậy, em vẫn đều đặn đến lớp.

"Em muốn học thật tốt để sau này có thể giúp gia đình và giúp các em nhỏ trong bản được học hành đầy đủ hơn", Dung bộc bạch.

Những câu chuyện như của Dung đã tiếp thêm niềm tin cho các thầy cô trong suốt một năm học nhiều thử thách.

Và rồi, thành quả cũng đến theo cách khiến nhiều người bất ngờ.

Giữa điều kiện học nhờ, học tạm và thiếu thốn cơ sở vật chất, Trường PTDTBT THCS Leng Su Sìn vẫn giữ vững chất lượng giáo dục. Đặc biệt, toàn bộ 63 học sinh lớp 9 của trường đều tốt nghiệp THCS, đạt tỷ lệ 100%. Nhà trường còn có 11 học sinh đạt giải trong kỳ thi học sinh giỏi các môn văn hóa, nhiều em đạt thành tích trong các hoạt động thể thao và phong trào.

Nhà trường thường xuyên tổ chức tuyên dương, khen thưởng học sinh có thành tích xuất sắc, tạo động lực để các em nỗ lực học tập, chinh phục tri thức. (Ảnh: Duy Linh)

Với những người làm giáo dục ở vùng biên, đó không đơn thuần là những con số.

Đó còn là kết quả của hàng trăm ngày kiên trì giữ học sinh ở lại lớp học, là những chuyến xuống bản vận động phụ huynh, là những giờ phụ đạo sau giờ học chính khóa. Và quan trọng hơn đó là sự quyết tâm của thầy cô và sự quan tâm, động viên của các cấp ủy, chính quyền địa phương không để khó khăn về cơ sở vật chất làm ảnh hưởng đến tương lai của học trò.

Ông Đỗ Thùy Giang, Phó Chủ tịch UBND xã Sín Thầu cho biết: Những thành tích của nhà trường có ý nghĩa đặc biệt trong bối cảnh địa phương còn nhiều khó khăn.

"Điều đáng quý nhất là các thầy cô đã giữ được học sinh đến trường và tạo được niềm tin cho phụ huynh. Đây là nền tảng rất quan trọng để nâng cao dân trí và phát triển nguồn nhân lực ở vùng biên giới", ông nói.

Giữa núi rừng vùng biên giới, sân trường mỗi ngày đều rộn ràng tiếng cười và những bài tập thể dục của học sinh. (Ảnh: Duy Linh)

Chiều muộn, khi tiếng trống trường kết thúc một ngày học vang lên giữa đại ngàn A Pa Chải, từng tốp học sinh lại ríu rít trở về bản.

Phía sau những lớp học tạm đơn sơ là những ước mơ vẫn đang lớn lên mỗi ngày.

Và có lẽ, điều đáng tự hào nhất của thầy trò PTDTBT THCS Leng Su Sìn không phải là việc học trong điều kiện khó khăn, mà là họ đã biến những khó khăn ấy thành động lực để viết nên một năm học đầy quả ngọt nơi cực Tây Tổ quốc.

“Cột mốc lòng dân” nơi cực Tây Tổ quốc

Điện Biên: Già làng, trưởng họ bảo vệ đường biên