TP.HCM đề xuất xây dựng bộ sách giáo khoa riêng

Hướng tới thực hiện mục tiêu giáo dục của TP.HCM, UBND thành phố đang xin phép Bộ GD&ĐT cho xây dựng chương trình học của các cấp theo hướng mở, chỉ học bắt buộc 4 môn: Văn - Tiếng Việt, Toán, Ngoại ngữ và các môn tự chọn phải hoành thành trong mỗi cấp học với số lượng tối đa là 8 môn/năm.

Bên cạnh đó, TP.HCM cũng đề nghị cho học sinh các trường chuyên, lớp chuyên được thi tín chỉ ở một số môn tương ứng, phù hợp đang được giảng dạy trong các trường đại học, cao đẳng để có thể được chứng nhận hoàn thành tín chỉ môn cơ bản. Nhà trường và giáo viên giảng dạy sẽ đánh giá định kỳ học sinh. Sau đó, Sở GD&ĐT TP.HCM sẽ tổ chức đánh giá chung giữa và cuối cấp học để làm cơ sở xem xét hoàn thành chương trình học của cả cấp.

TP.HCM đang từng bước tạo nên những đột phá trong giáo dục. (Ảnh minh họa: Tuổi Trẻ)

Các tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương được quyền kiểm tra, đánh giá, công nhận tốt nghiệp THPT, tổ chức khảo thí trình độ tiếng Anh của học sinh theo 4 kỹ năng nghe - đọc - nói - viết.

Đi cùng với khung chương trình riêng, TP.HCM còn đề xuất Bộ GD&ĐT cho các trường được chủ động điều chỉnh thời lượng giảng dạy các bộ môn, trên cơ sở đảm bảo chuẩn kiến thức kỹ năng, chủ động xây dựng chương trình giảng dạy tích hợp, liên môn và đa dạng hóa việc kiểm tra đánh giá cho phù hợp với tình hình giảng dạy thực tế trong từng loại hình trường...

TP.HCM đang đề ra mục tiêu phấn đấu đến năm 2020, có 100% các trường học đạt chuẩn quốc gia về tiêu chí cơ sở vật chất; 300 phòng học/10.000 người dân trong độ tuổi từ 3 đến 18; 30% các trường mầm non, tiểu học; 15% các trường THCS, THPT đạt chuẩn quốc gia; có 50% giáo viên các cấp đạt trình độ trên chuẩn; tỷ lệ người dân thành phố biết chữ trong độ tuổi từ 15 đến 60 là 99,8%...

M.Châu (t/h)