Tạo sân chơi tiếng Việt cho người Việt tại Nhật Bản

Theo Báo Nhân Dân, cuộc thi được tổ chức nhân kỷ niệm 81 năm Cách mạng Tháng Tám (19/8/1945-19/8/2026) và Quốc khánh 2/9 (2/9/1945-2/9/2026). Tham dự vòng chung kết có Tổng Lãnh sự Việt Nam tại Osaka Nguyễn Trường Sơn, đại diện các hội đoàn, nghệ sĩ, giáo viên, phụ huynh và cộng đồng người Việt Nam tại khu vực Kansai.

Đại diện Ban tổ chức trao giải Nhất cho thí sinh Hoàng Văn Hòa (đến từ Osaka). (Ảnh: Báo Nhân Dân)

Từ các vòng tuyển chọn, Ban tổ chức đã lựa chọn 12 thí sinh vào chung kết. Mỗi thí sinh có tối đa 4 phút thực hiện hai nội dung dự thi. Các phần thi được thể hiện bằng tiếng Việt dưới nhiều hình thức, kết hợp sử dụng ngôn ngữ với nghệ thuật biểu đạt; qua đó đánh giá khả năng sử dụng tiếng Việt, kỹ năng trình bày, nội dung và sức truyền cảm của thí sinh.

Theo TTXVN, phát biểu tại chương trình, Tổng Lãnh sự Nguyễn Trường Sơn đánh giá cuộc thi góp phần tạo thêm môi trường sử dụng tiếng Việt tại Nhật Bản, nhất là đối với trẻ em và thế hệ trẻ sinh ra, học tập trong môi trường tiếng Nhật. Ông cho rằng việc gìn giữ tiếng Việt cần có sự phối hợp của cơ quan đại diện, các hội đoàn, nhà trường và đặc biệt là từng gia đình.

Tổng lãnh sự quán Việt Nam tại Osaka tặng cho Ban Tổ chức bộ sách về Việt Nam. (Ảnh: TTXVN)

Bà Lê Thương, Trưởng Ban tổ chức cuộc thi, cho biết một trong những vấn đề đặt ra đối với cộng đồng người Việt Nam tại Nhật Bản hiện nay là ngày càng có nhiều trẻ em sinh ra và lớn lên hoàn toàn trong môi trường giáo dục Nhật Bản. Nếu không có môi trường sử dụng thường xuyên, khả năng tiếng Việt của các em có thể giảm dần qua các thế hệ. Vì vậy, các hoạt động gìn giữ tiếng Việt cần đa dạng, tạo hứng thú cho người học, thay vì chỉ giới hạn trong lớp học.

Theo bà Lê Thương, Cuộc thi “Tôi yêu Tiếng nước tôi” còn hướng tới gắn tiếng Việt với văn hóa, lịch sử để người trẻ hiểu thêm những giá trị được chuyển tải qua ngôn ngữ. Đây cũng là cách các tổ chức cộng đồng tham gia triển khai tinh thần Nghị quyết 23-NQ/TW từ cơ sở, lựa chọn những vấn đề thiết thực của kiều bào để xây dựng các chương trình cụ thể, có khả năng duy trì lâu dài.

Đẩy mạnh các hoạt động dạy, học tiếng Việt, giao lưu văn hóa và hướng về nguồn cội

Lần đầu tiên thi đánh giá năng lực Tiếng Việt bằng hình thức thi trên máy tính tại Osaka (Nhật Bản)