Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể: Bước đột phá của ngành giáo dục
Các khách mời tham gia Tọa đàm gồm có: Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Vinh Hiển, Hiệu trưởng Đại học Sư phạm Thái Nguyên Phạm Hồng Quang, Hiệu trưởng trường THCS - THPT Nguyễn Tất Thành (Hà Nội) Nguyễn Thị Thu Anh .
Theo đó, đề án đổi mới căn bản toàn diện giáo dục đang được cả xã hội chờ đợi và kỳ vọng sẽ tạo ra sự chuyển biến trong lĩnh vực GD&ĐT. Để hiện thực hoá Đề án này, Bộ GD&ĐT đã soạn dự thảo “Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể trong chương trình giáo dục phổ thông mới”, hướng tới năm 2018 sẽ áp dụng chương trình giáo dục mới cho học sinh phổ thông.
| |
Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Vinh Hiển (ngồi thứ 2 từ phải sang)
Dư luận rất quan tâm và đặt ra nhiều câu hỏi đối với chương trình này: Thế nào là chương trình giáo dục phổ thông tổng thể? Học sinh phổ thông sẽ được học những gì? Sau khi kết thúc chương trình phổ thông, học sinh sẽ được trang bị kiến thức nào?...
Để giải đáp những câu hỏi trên, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Vinh Hiển cho biết: “Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể trong chương trình giáo dục phổ thông mới thể hiện: mục tiêu giáo dục, nội dung giáo dục, định hướng giáo dục, phương pháp giáo dục…
Chương trình GDPT tổng thể có thể hình dung là kế hoạch chung nhất từ cấp tiểu học, trung học, phổ thông quy định mục tiêu giáo dục của từng cấp học, quy định các môn học, định hướng nội dung, phương pháp dạy và học… Sau khi xây dựng xong chương trình GDPT tổng thể thì đây là căn cứ xây dựng chương trình các môn học. Mục tiêu của trương trình GDPT tổng thể là giúp cho học sinh hình thành năng lực tự học, có khả năng vận dụng kiến thức tổng hợp hiệu quả…”.
Theo ông Phạm Hồng Quang - Hiệu trưởng Đại học Sư phạm Thái Nguyên: “nhìn từ góc độ khoa học, chương trình GDPT tổng thể có đầy đủ cơ sở khoa học giáo dục đã tiếp cận xu hướng của thế giới, phát triển được ưu điểm với chương trình giáo dục hiện hành giúp học sinh có thể định hướng được sau THPT”.
Theo bà Nguyễn Thị Thu Anh - Hiệu trưởng trường THCS - THPT Nguyễn Tất Thành, TP Hà Nội: “Dự thảo chương trình GDPT tổng thể đã kế thừa được ưu điểm và khắc phục hạn chế của chương trình giáo dục phổ thông hiện hành. Điểm mới nổi bật nhất là chú trọng phát triển năng lực của học sinh, vì thế ở mỗi trường phổ thông sẽ có nhiều thay đổi sao cho phù hợp với thực tế.
Chất lượng giáo dục sẽ thay đổi khi mà quá trình dạy học thay đổi ở rất nhiều khâu, chắc chắn học sinh sẽ được hưởng nhiều quyền lợi từ chương trình GDPT tổng thể này. Đổi mới phương pháp dạy học là hướng đến phát triển giáo dục toàn diện”.
Như vậy, mục tiêu của “Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể trong chương trình giáo dục phổ thông mới” là: bước đột phá của ngành giáo dục, nhằm giúp học sinh phát triển khả năng vốn có của bản thân, hình thành tính cách và thói quen. Phát triển hài hoà về thể chất và tinh thần; trở thành người học tích cực, tự tin, có ý thức lựa chọn nghề nghiệp và học tập suốt đời. Bên cạnh đó, người học có những phẩm chất tốt đẹp và các năng lực cần thiết để trở thành công dân có trách nhiệm, người lao động cần cù, có tri thức và sáng tạo.
Minh Sơn
Tin bài liên quan
Các tin bài khác
Tết Việt - nơi những "người bạn phương xa" tìm thấy cảm giác thuộc về
“Mời Bác về ăn Tết” - Nét đẹp văn hóa tri ân nơi Đất Mũi-Cà Mau
Vì sao chén nước dâng cúng luôn hiện diện trên bàn thờ gia tiên?
Mời ông bà về ăn Tết
Đọc nhiều
Kiều bào Australia xây điểm trường hơn 1,1 tỷ đồng cho trẻ em vùng cao Điện Biên
Trao tặng Bằng khen cho doanh nhân kiều bào Canada Nguyễn Thanh Mỹ
TP.Hồ Chí Minh ký kết Chương trình phối hợp triển khai công tác người Việt Nam ở nước ngoài giai đoạn 2026 – 2028
Huế: Thăm, chúc Tết cổ truyền Bunpimay và trao tặng quà cho nhân dân biên giới Lào
Bờ cõi biển đảo
Miền đất - Con người Cuộc sống vùng biên Nhịp sống biển đảo Lịch sử chủ quyền Giao lưu hữu nghị
Thực hiện khuyến nghị của EC, nhiều địa phương tăng tốc gỡ "thẻ vàng" IUU
Điện Biên phát động trồng mới cây cà phê, mắc ca tại 42 xã, phường
Tàu hộ vệ Asahi Nhật Bản thăm hữu nghị Đà Nẵng
Multimedia
Chính phủ nhiệm kỳ Quốc hội khóa XVI có 14 Bộ, 3 cơ quan ngang Bộ
[Infographic] Các mốc thời gian sau cuộc bầu cử Đại biểu Quốc hội khóa XVI và đại biểu HĐND các cấp
[Infographic] Bầu cử Quốc hội và HĐND: Cách tra cứu thông tin về người ứng cử trên VNeID
[Infographic] Thủ tướng chỉ đạo 9 nhiệm vụ trọng tâm ứng phó biến động toàn cầu
[Infographic] Đến năm 2030, phấn đấu thu nhập bình quân người dân nông thôn tăng gấp 2,5-3 lần so với năm 2020
[Infographic] 4 mốc thời gian của 4 kỷ nguyên quan trọng trong 100 năm Đảng lãnh đạo
[Infographic] 5 điểm then chốt có ý nghĩa quyết định trong tổ chức thực hiện Nghị quyết Đại hội XIV của Đảng
[Video] Cử tri cả nước nô nức đi bầu cử đại biểu Quốc hội khóa XVI và HĐND các cấp
[VIDEO] Tinh thần dân chủ của nhân dân Việt Nam trong bầu cử
Tổ chức Giao lưu Quốc tế Việt Nam Nhật Bản (FAVIJA): thúc đẩy hữu nghị, hợp tác đa phương
[Video] Vũ điệu chúc xuân sôi động của Đại sứ Hà Lan tại Việt Nam
[Video] Đại sứ Lào tại Việt Nam tin tưởng Đại hội XIV sẽ tạo động lực mạnh mẽ cho Việt Nam phát triển toàn diện
[Video] WVIV thúc đẩy nông nghiệp tái sinh, nâng cao sinh kế cộng đồng tại Thanh Hóa
[Video] Plan International và Tỉnh Đoàn Quảng Trị xây dựng lực lượng thanh niên hành động vì khí hậu
[Video] 10 sự kiện văn hóa, thể thao và du lịch tiêu biểu năm 2025
Plan International Việt Nam hỗ trợ khẩn cấp hơn 1,8 tỷ đồng cho người dân Đà Nẵng sau bão
Vietnam Happy Fest 2025: Lan tỏa những giá trị hạnh phúc giữa lòng Hà Nội
[VIDEO] Tổ chức Cứu trợ Trẻ em tiếp sức trẻ em Bắc Ninh sớm quay về nhịp sống sau thiên tai
[Video] World Vision hỗ trợ hơn 1.100 người dân Quảng Ngãi tiếp cận nước sạch bền vững
[Video] Đồng tâm, dốc sức cứu trợ đồng bào vùng lũ
[Video] Ấn Độ tặng Giải thưởng Hòa bình Romesh Chandra cho bà Nguyễn Thị Bình




