Xây dựng mối quan hệ tôn trọng và bình đẳng trong trường học

Hơn 80% học sinh nữ và 65% học sinh nam tại 5 trường trung học cơ sở (THCS) sau khi tham gia thử nghiệm việc học các nội dung về bình đẳng giới, giới tính, xây dựng mối quan hệ tôn trọng, bình đẳng, không bạo lực đã cho biết việc học này là “quan trọng” và “rất quan trọng” đối với các em.

Việt Nam coi trọng và mong muốn quan hệ hợp tác với LHQ phát triển mạnh mẽ Việt Nam hết sức coi trọng quan hệ với LHQ và mong muốn quan hệ hợp tác giữa Việt Nam-LHQ sẽ tiếp tục phát triển ...

Đảm bảo an toàn thực phẩm cho sản phẩm sữa dùng trong trường học Vào sáng ngày 30/09, tại Trung tâm văn hóa Kinh Bắc, thành phố Bắc Ninh đã diễn ra chương trình “Hội nghị đảm bảo an ...

Đây là một trong những phát hiện chính của Báo cáo khảo sát kết quả sau hai năm thử nghiệm việc giảng dạy bộ công cụ “Hướng dẫn xây dựng mối quan hệ tôn trọng và bình đẳng trong trường học: Chương trình phòng ngừa bạo lực trên cơ sở giới cho học sinh THCS từ 11-14 tuổi” của Bộ Giáo dục và Đào tạo (Bộ GD&ĐT) thực hiện với sự hỗ trợ của Cơ quan Liên Hợp Quốc về Bình đẳng giới và Trao quyền cho phụ nữ (UN Women).

Quang cảnh buổi báo cáo.

Bộ công cụ (được gọi là chương trình “Connect with Respect (CWR)- tạm dịch “Xây dựng mối quan hệ tôn trọng và bình đẳng”) đã được triển khai ở nhiều nước trong khu vực Châu Á-Thái Bình Dương với mong muốn khuyến khích các mối quan hệ mang tính xây dựng, bình đẳng giới và gắn kết xã hội giữa các học sinh và giáo viên. Việt Nam là một trong những quốc gia ở khu vực Châu Á-Thái Bình Dương được chọn để thực hiện thử nghiệm chương trình CWR tại 7 tỉnh thành gồm: Hòa Bình, Hà Giang, Cao Bằng, Bắc Kan, Hà Nội, Đà Nẵng và TP.HCM với 15 trường THCS trong đó có 8 trường thử nghiệm và 7 trường đối chứng.

“Sau khi học CWR, em cảm thấy thật sự các bạn nam đã thay đổi ạ, không còn trêu đùa những cái tế nhị liên quan đến các bạn nữ. Sau khi học thì lớp em đã không còn xảy ra các vụ việc bạo lực giữa nam với nữ” một em học sinh tại trường THCS Thực Nghiệm, Hà Nội tham gia khảo sát cho biết.

Phát biểu khai mạc Hội thảo trực tuyến chia sẻ kết quả thử nghiệm Bộ công cụ, bà Lê Thị Hằng, Phó Vụ trưởng, Vụ giáo dục chính trị và công tác học sinh, sinh viên chia sẻ: “Xây dựng môi trường học tập an toàn, thân thiện và không bạo lực luôn là nhiệm vụ quan trọng, hàng đầu của ngành Giáo dục và Đào tạo. Kết quả tích cực sau khi thử nghiệm Bộ công cụ này là tiền đề để Bộ GDĐT tiếp tục sử dụng đại trà trên toàn quốc".

Bà Vũ Phương Ly, Chuyên gia chương trình của UN Women cho biết: “Với những kết quả tích cực từ việc thử nghiệm, chúng tôi mong rằng Bộ công cụ sẽ truyền cảm hứng cho các trường THCS khác trong các tỉnh thành đã thử nghiệm và các tỉnh thành trên toàn quốc tiếp tục nhân rộng Bộ công cụ để lan tỏa tinh thần xây dựng mối quan hệ tôn trọng và bình đẳng trong tất cả các cơ sở giáo dục của chúng ta".

Trong hai năm (2018-2020) tổng số học sinh THCS được tiếp cận Bộ công cụ này là hơn 1,000 em. Dự án “Thử nghiệm Bộ công cụ Xây dựng Mối quan hệ tôn trọng và bình đẳng trong trường học” được triển khai với sự tài trợ của chính phủ Úc và chính phủ Hàn Quốc do Bộ GDĐT thực hiện và sự điều phối, hỗ trợ kỹ thuật từ UN Women.

Việt Nam luôn chú trọng bảo đảm lồng ghép bình đẳng giới trong xây dựng và thực thi pháp luật Ngày 23/9/2020, tại Geneva, Việt Nam cùng một số Thành viên Tổ chức Thương mại thế giới (WTO) tham dự Cuộc họp trực tuyến cấp ...

Bình Định tích cực với các công tác triển khai sữa học đường trong năm học mới Chương trình Sữa học đường tại Bình Định khởi động từ năm học 2019 – 2020 với mục đích cải thiện tình trạng suy dinh ...